質問 「ミニバスの学年」

ミニバスだけに限らず学生のバスケ全般に
言えることかもしれませんが
上級生優先に使ってくださいっ！っていう考え方、
みなさんはどう思われますか？
ミニバスの場合、親も深くかかわるので
上級生の親自身がそう考える気持ちは
すごくわかるのですが・・・
指導者やミニバスの親の経験者の方、
ご意見を参考にさせてください。
また学生の皆さんの部活では上級生優先とか
ありますか？
何が「子供のため」なのか悩んでいます・・・

俺は中学生なんですけど、コートは２，３年生優先でした。
一年は声だしやハンドリングをやらせてました。

基本からということですが、コートが狭くなるからということでもあります。

ただ、人間関係で上級生優先だと、試合の時のチームワークが崩れますね。
上級生だからってしゃしゃりすぎるのは、だめですよ。よく上級生だから命令聞けって輩いますが、そこは関係ないと思います。

なんかグダグダな文ですいませんでした。

回答ありがとうございました。
人数がそう多くはないので練習は一緒にしてるんです。
チームワーク、難しいですよね
参考になりました。ありがとう♪

別にいいと思います
いずれその人たちも上級生になりますし、試合に出ない人がコートを使っても少し邪魔だな、と思うときがありますし、少し上下関係をはっきりさせないとこの先部活や就職の際に戸惑いを感じることも出てくると思います

ごめんなさい、私の説明不足で（恥）
使ってください、というのは試合にだしてください、と
いうことなんです。
練習は一緒にしているんですが、試合に下級生が出て
上級生がでないと親から苦情が出るの（悲）
親御さんの気持ちも理解できる部分もあるんですか゜。
回答ありがとうございました。
上下関係、大人になってからも大切ですのもね。

年功序列のバスケとかまーず時代遅れだと思う。

実力主義でいかなきゃだめだと、、
まぁ確かにそれはキレイごとかもしれないけど
俺らのチームは　ほんとに実力主義。
勝つことが最優先。ミニはわかんないけどね。

コートに入ったら年や性格は関係ないと思う。

てか実力を見てくれない監督やチームなんて
キョーミはないや

回答ありがとう。
私もね本心はＮｅｋｏさんと一緒なの。
努力してうまくなったんだから下級生だって
試合に出たっていいじゃんっ！って。
だからこそ努力するんじゃんっ！って。
なんか元気でました！ありがとう。

俺は、今中一でやっぱり上級生優先です。
でも、一年でもうまいやつは、上級生といっしょに練習してます。
俺も上級生に混じって、練習してますが、やっぱり下手なやつがコート使ってると邪魔に感じます。
オールコートの練習とかやってて、時間の無駄と思う時もあります。
でもそれだったら、チームワークが悪くなるので、みんな練習は、まともにやってます。
今、この時期は、３年が引退して、新チームになっている時期です。
よっぽど下手では無い場合は普通にコートは使ってますね。
上級生優先は、仕方ないと思います。誰でもそのうち上級生になるものなので、幼い内に基礎を身に付ける事も大事だとおもいます。

ごめんなさい。勘違いさせてしまって申し訳ない。
「使って」は「試合に出して」という意味でした（謝）
上級生を優先的に試合に出してという意見が親から
指導者へでるの。指導者の意見はわれてるの。
一緒に練習していて、ミニは経験年数も学年が上だから
長くやってるわけじゃないんだけどね。
謎のリバウンド王さんも新チームでの活躍祈ってます！
回答ありがとう。

当時を振り返って思った事を…親の立場でしたら我が子にどうしたいかじっくり聞いて、実現できるよう親も全力でバックアップしてあげる。コーチの立場でしたら、入部する際に親にハッキリと監督方針を説明して納得して入部してもらう。入部後に方針と違うと言う話になれば、親子共にじっくりコーチと話し合う。
以上の所を親、コーチ共に曖昧になっていませんか？
親は練習を最後まで見てあげてますか？コーチは親を煙たがって無いですか？
親とコーチの間に挟まれているのは誰ですか？チームとしてどうありたいのですか？
但し、子供のやりたいようにさせていてはただのワガママになってしまいます。実力主義とは意味合いが違いますから…
長々とすみません、あんまり参考にならないですね…

回答ありがとうございます。
試合や練習について親は口出しをできない約束ですが
最上級生の親は立場も関わりも深くなってくるので
聞く耳を持たないわけにもいきません（悲）
今は下級生に我慢をさせて上級生優先に試合に
出していて、そうしてさえいれば勝てなくてもその親たちは
文句は言わないんです。
子供たちは・・・同級生をとるか、勝ちをとるかって
聞かれてると同じですからね（困）
たぶんまだこちらがそれなりに導いてあげないと
答えを出せない感じです。
とても参考になりました。あいまいな部分、努力します！

ｺｰﾁであり親の立場から

最近は実力思考のチームが多い様に感じます。
が、理解力・吸収力で言うと５年よりも６年ですかね＾＾；平均的に

で、ﾐﾆﾊﾞｽ特有の10人の枠組みに誰を入れるかになると思うのですが…

その中には実力は無いが６年だからって子が１Ｐに居てもおかしくはないかなと…
一緒に練習して”がんばった”んだから出してあげたい、次（中学）に繋げてあげたい。
って、気持ちからです。
いつ、どんな時に伸びるかわからないのが、こども達が持っている可能性だと思うからです。

ﾐﾆﾊﾞｽを卒業して中学・高校にあがると…
ほとんどの学校が「実力主義」に変わります。
出来ないなら出さない
しかし、これも「伸ばす（教育）」「部活動」の点から見ると疑問を感じます。が、スポーツ、勝利を優先、で言えば至極当たり前なのかとも。
しかし！
結果の出ない努力は「努力」ではない
と、言い切っているようにも感じます。（指導方法にもよると思いますし、受け取る側にもよるとは思いますが）

ﾐﾆﾊﾞｽの場合も含め
ｺｰﾄに立てなければ「０」なのか？
と考えてみるのもひとつではないでしょうか…

読みにくい長文になってしまい申し訳ありません。

最後に
「指導者として何をこども達に教えたいのか」
「指導者、保護者が何を知ってもらいたいのか」
この２点が各チームの方向性の根本であり、この２点が混乱や揉め事を起こす元だとも思います。

ありがとうございます。
中学・高校はやはり実力主義。
ミニバスだからこそ子供たちに伝えられることが
あるんですよね。
方向性はチームの状況や時期にもよって
変わってきますからね。
ｏｓｓａｎさんの言ってくださった根本を
見失わないようにがんばっいきたいと思いました。
ありがとうございました

ミニバスケの段階では、年功序列でもいいと思います！
親は言いたいだけだと思います！
本当に子供の事を思うなら、自分が指導者になればいいんですよ！
俺は教える時、６年だから出来るようになりなさいとか、下の子に負けないようにとか、先輩としての自覚みたいのを考えています
５年以下の上手い子は試合に出なくても練習で誉めます
出来る出来ないをはっきりさせて、親達にも理解してもらった上で年功序列です！
下手なのに試合に出て迷惑かけてるってことは子供自身がわかることですから、チャンスを与えて次につなげるようにしてます
ちなみに、勝ちにこだわっても勝てる保証はないです！
ミニバスケはミニバスケの甘さがあっていいと思います

保護者なしでは成り立たないスポ少ですから、俺も同じような悩みはありますよ

ありがとうございます。
ミニバスはミニバスの甘さ、そうですね。
親が絡む以上、それが一番いいのかもしれないですね。
人数の少ない仲良しチームでみんな一緒って
雰囲気なので上級生にも下級生にも自覚がないのは
確かです（汗）
ちなみに練習試合などではなく絶対に勝ち上がらなければ
ならないトーナメントの試合でいい感じで競り合ってる
場面、５年生がうまくても跳ぶ冷蔵庫さんなら年功序列で
６年を使いますか？

私はクラブチームなので参考までに、
私は最近２ヵ月間の「出席率」を重要視しています、それはメンバーにも公表して、チームに在籍したキャリアの長さや年齢は特に考えないようにしています、ただ練習中に「この子は○○が上手くなったので」とか「こういうプレーを期待して」など、出席率に関係なく試合に出す事を宣言するようにしています。
参考までに

出席率、確かに明確な判断基準のひとつですね。
参考になりました。
ありがとうございました。

去年の最後の大会でそういう場面がありました！
俺は６年生最後の大会なのに１回戦だけは勝ちたいと思い、５年生を途中交代で使いました！
このとき、キャプテンの子が勝ちたいと言ったのでそうしました
２回戦は６年生を最後まで使いましたが
キャプテンの母親から６年生で勝つべきだったと言われました
結果的に目標は達成ですが、子供達の様子からの反省は、大事な場面で先輩と交代した時は緊張や気づかいでいつものプレーが出来ないらしいってことです！
ミニバスケの上下関係は子供達にとって俺が思うより影響があるんだと思いました！

６年生で勝つべき、確かにそうなんですよね。
でも目標達成の喜びも味あわせてあげたい、
私もやはり跳ぶ冷蔵庫さんと同じ判断をして
きっと保護者からも同じ台詞を言われると
思います。
確かに５年生ではまだそういう緊迫した場面では
気遣いや不慣れなせいでいつものプレーができず
結果的にわざわざ５年じゃなくても勝てたんじゃん！？
って感じられることは充分あると思います。
とても参考になりました。
ありがとうございました！！！

あなたがミニバスの監督であれば、最初の方はレベルの高いメンバーを出して、
消化試合になってしまった時にいろんな人に経験を積ませた方がいいと思います。

経験は何より大事ですものね。
いつもは見えなかった成長振りが発見できたり
試合のほんの何分かのあいだでも
子供ってきっかけさえつかめたら急に
のびたりしますものね。
回答、ありがとうございました

ミニバスケの原点は、参加している子供が主人公のはず。ならば、いままで頑張って来た上級生優先でいいのでは、もし、子供たちが、ミニバスケで、辞めるなら別ですけれど。
　親の立場から見れば、勝ちたいといつでも考えますが、ミニバスケでは、バスケの楽しさと基本を身に着けていれば良いのでは無いでしょうか？

子供たちは、いつも出ているメンバーはやはり勝ちたい、
べスメンに入れるかギリの子やその親たちは
勝ち負けよりも上級生優先でと言うんですよね（困）
3,4年生でも１年からやってると上級生より経験も長く
去年入った６年よりうまい子もいる
となると・・・難しいんですよ～（苦笑）
でもｍａｓａ31さんの意見を参考にミニバスの意義、
私自身も親も子供たちも
もう一度話し合ってみたほうがいいですよね
ありがとうございました

「ミニバスには【バスケの楽しさを覚える・基礎を身につける】という考えが根本にある」と、私が所属した尊敬しているミニバスの監督が言っていました。

この観点から、私がコーチ及び監督代行をした時も上級生を優先して試合に出してました。

ミニバスの段階で勝ち負けを意識するのは、監督・コーチ及び保護者達、大人のエゴだと…

実際に自分の周りでは、中学・高校からバスケを始めた人のよりもミニバスからやってる人の方が、社会人になってもバスケを続けている人が多いのは、そういった背景があるからではないかと思っています。

身長がいつ伸びるか分からないからポジション別の練習は控える・集団生活の中でのコミュニケーション能力を養う等、ミニバスは子供たちを中心に・子供の為に存在すべきであり、そうあるハズです。子供を置き去りにした考え方にならないように注意して下さい。
ここで質問するほど子供たちのことを考えている貴方なら心配ないとは思いますが。

生意気に長々と講釈をたれてスイマセン…

決して生意気などではないですよ～
回答ありがとうございます。
子供を置き去りにだけは絶対したくないと
考えています。勝ちにこだわり過ぎては
いけないとブレーキもかけているつもりです
器用貧乏さんは素晴らしい指導者と出逢えたのですね
子供たちのためにできること、もう一度考えてみます
勝っても負けても子供たちがバスケを続けたいと
思えるようなチームを目指します
ありがとうございました

チームワークが一番影響しますし、能力も顧問は考慮してるので、うちのチームでは優先してくださいって意見が親からあったとき
顧問が「正直、学年や年齢など関係なく、能力・チームワークともに備えてるやつを出してるので優先できません」って言ってたのでその通りかと自分は思ってます。
なので「うちの子を使ってください」という気持ちもわからなくないですが、結局その子自身が頑張るしかないような気がします