オフェンスのセオリー

お返事コメント
生涯一ＰＧさん＞おお！賛同頂きましてありがとうございます。『ゴール下をねらう』はちょっと行きすぎ感がありました。『よりゴールに近くでシュートを狙う』ですね。仰るように意識するはリズムかもしれません。ただ、ワンアクション＝ポストアップがあるだけでＤＦに隙が生じ、ゲームがぐっと締まると思うんですよね。

Toragameさん＞コメントが・・全部読みたかったです(涙)
でも局所のファンダメンタルなプレー、基本の積み重ねが大前提ということが大切ですね。僕は、ガードプレイヤーにボール運びの基礎を教える、センターにポストアップやシールの基礎を教える、その先にこのシュチュエーションが見えているような指導をしたらどうだろう？なんて思います。
偉そうにできもしないくせにですが(笑)

白虎オヤジーさん＞長年の経験上に基づいた現場のバスケット指導から見ていかがでしょう。でも担当されている日本女子は世界的にもレベルが高いので・・ですね。実践されたしと思うは男子。

YOUTUBEに去年のウインターカップの動画が続々と。
よかったら消されないうちにチェックを(笑)

僕のセオリーは高校バスケで通用するのか？？

セオリーって‥
日本語に直訳すると『理論』ですよね!?
私が思うに…　基本的な大別では、初心さんの仰った事柄に賛成!!
一応、指導者側の端くれとしては　長年、バスケに携わってきて
色々な経験をしてきた事柄に対して普遍的な統一性を持った
考えが、相対的な理論になるのかなぁ～と思います。
つまりは「バスケ的な物事の筋道」だったり…
理屈や道理を指導する際には、知らず知らずのうちに主張してるんだろうな…。
難しい言葉を使うとボロが出るのでもうギブアップ（笑）

ひどいです。コメント消えちゃいました…気持ちが落ち着いたらまたコメします…

以下省略して書き込みます。
大セオリーとして「相手に守らせないこと」を置いて、局面局面の小セオリーはそこから紡がれると思います。というより、局面局面のセオリーというのはファンダメンタルなスキルであって、それをどう組み合わせるのかがチームとしての特色になるのかなと思っています。
学校教育の一環として行われる部活動における素人指導者（自分も含め）が、そのファンダメンタルすらまともに教えられないのが末端レベルの現状でしょう。我が事ながらというより、我が事で歯がゆいです。

私もほぼ同じ考えですね。
特に①基本的に狙うは速攻、リバウンド取ったら走る(笑）

ただ、③ハーフコートオフェンスでは、ゴール下にはこだわっていません。それよりもリズム良くシュートする、させることに気を配っています。その結果でゴール下が空けばラッキーかな。
せっかくいい位置でパスを受けても、ミドルや３Ｐを躊躇う人がいるので、パスと同時に「狙って」とか「打てるよ」と声を掛けるようにしています。

ところで、先日40歳以上のシニアの大会に60代～70代のシルバーチームが参加していましたが、やはり先ずは速攻ありきで、最後まで走りまくっていました。バスケとはそういう球技だと再認識させられました。
結局そのお爺さんたち（失礼かな？）40代のチームが大半のリーグ戦で3位入賞でした。